ПАМ'ЯТКА ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ
«Як запобігти булінгу в учнівській спільноті?»
Агресор і жертва мають приблизно однакові позиції, які призвели до боулінгу. Невпевненість у собі одного та бажання ствердитись за рахунок слабшого проти невпевненості в собі та відсутності можливості постояти за себе. У цій битві немає переможців, тому допоможіть дітям вийти з ситуації «безболісно».
АЛГОРИТМ ДІЙ
- Якщо Ви помітили або запідозрили булінг, повідомте адміністрацію школи.
- Не приховуйте випадки боулінгу в класі заради збереження репутації школи. Доведіть до відома батьків дітей про ситуацію з обох сторін конфлікту.
- Залучіть психологічну службу до розв’язання проблеми. Не ігноруйте прояви агресивної або провокативної поведінки учнів.
- Негайно втручайтесь у конфлікт. Не підтримуйте жодну сторону учасників конфлікту.
- Ретельно аналізуйте причини виникнення булінгу. Не шукайте винного.
- Допоможіть однокласникам потурбуватись про того, кого ображають. Будьте неупередженими у своїх оцінках, діях, висловлюваннях. Говоріть з учасниками конфлікту наодинці. Не вимагайте від них публічних пояснень чи вибачень.
- Створіть умови, щоб ситуація не повторилась. Розкажіть дітям, що таке насилля. Можливо булери самі потерпають від агресії батьків, старших братів або сестер і просто копіюють звичну модель поведінки.
- Створіть у класі атмосферу довірливого спілкування, шукайте спільні інтереси, об’єднуйте дітей.
- Будьте прикладом толерантного і виваженого ставлення до інших.
- Покажіть дитині, що вона не наодинці з проблемами, підтримайте її і дайте зрозуміти, що вона може розраховувати на вашу допомогу.
Телефони довіри
· Дитяча лінія 116 111 або 0 800 500 225 (з 12.00 до 16.00);
· Гаряча телефонна лінія щодо булінгу 116 000;
· Гаряча лінія з питань запобігання насильству 116 123 або
0 800500335;
· Уповноважений Верховної Ради з прав людини 0 800 50 17 20;
· Уповноважений Президента України з прав дитини
044 255 76 75;
· Національна поліція України 102.
Булінґ (від англ. bully – хуліган, задирака, грубіян, «to bully» — задиратися, знущатися) – тривалий процес свідомого жорстокого ставлення, агресивної поведінки, щоб заподіяти шкоду, викликати страх, тривогу або ж створити негативне середовище для людини.
Пам'ятка "Маркери булінгу" (завантажити)
Як допомогти дитині, якщо вона – жертва
Діти, які стали жертвами булінгу, соромляться про це говорити і часто звинувачують самих себе. Вони почуваються безпорадними та вважають, що з ними щось не так. Придивіться до поведінки та настрою своєї дитини. Якщо ви помітили ознаки того, що вона стала жертвою булінгу:
Заспокойтесь і лише після цього починайте розмову з дитиною.
Дайте зрозуміти, що ви поруч, готові підтримати та допомогти, вислухати і захистити.
Запевніть дитину, що ви не звинувачуєте її в тому, що відбувається, і вона може говорити відверто.
Пам’ятайте, що дитині може бути неприємно говорити на цю тему, в цей момент вона вразлива. Будьте терплячими і делікатними.
Спробуйте з’ясувати все, проте не допитуйтесь, не повторюйте одні і ті ж запитання по кілька разів. (читати далі)
Пам’ятайте: ваша мета – припинити насильство, а не покарати винних. Всі сторони конфлікту потребують часу, щоби скорегувати свою поведінку
НОРМАТИВНА БАЗА |
Протидія булінгу в ЗЗСО - Системний підхід (завантажити)
Булінг - дії комісії (завантажити)
ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ КРЕМЕНЧУЦЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ КРЕМЕНЧУЦЬКОГО РАЙОНУ ПОЛТАВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
КРЕМЕНЧУЦЬКА ГІМНАЗІЯ № 19
КРЕМЕНЧУЦЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ КРЕМЕНЧУЦЬКОГО РАЙОНУ ПОЛТАВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
ЗАТВЕРДЖУЮ
Директор
_______Наталія ГОРА
30.08.2024
План заходів
щодо профілактики булінгу в учнівському середовищі
на 2024-2025 н.р.
№ |
Назва заходу |
Термін проведення |
класи |
Відповідальний |
1 |
Наказ «Про затвердження комісії з розгляду випадків булінгу в навчальному закладі» |
30.08.2024 |
ЗДВР Сакун І.О. |
|
2 |
Забезпечення класних керівників методичним матеріалом (алгоритм дій щодо випадку можливого булінгу). |
Вересень, 2024 |
5-9 класи |
ЗДВР Сакун І.О. |
3 |
Поновлення інформаційного блоку на сайті гімназії щодо питань булінгу на 2024-2025 н.р. |
Вересень, 2024 |
ЗДВР Сакун І.О. Відповідальна за сайт Щербак А.Ю. |
|
4 |
Семінар«Подолання насильства щодо дитини. Координація дій педагога» |
Листопад,2024 |
учителі |
Варивода С.В., практичний психолог |
5 |
Індивідуальні заняття з дітьми ООП «Онлайн безпека дітей з особливими освітніми потребами» |
Листопад, 2024 |
учні з ООП |
Варивода С.В., практичний психолог |
6 |
Заходи до Всеукраїнської акції «16 днів проти насилля»: - інтерактивне заняття з елементами тренінгу «Як не стати учасником булінгу»; - тренінг «Правила поведінки в інтернеті»; - анкетування учнів 8-х класів «Як виявити прояви домашнього насильства»; - анкетування батьків учнів 7-х класів «Прояви насильства в сім’ї, Відповідальність». |
Листопад, грудень, 2024 |
учасники освітн. процесу |
ЗДВР, педагог-організатор, практичний психолог, соц. педагог, класні керівники |
7 |
До Дня толерантності Єдина ВГ «Спілкування без насильства» |
Листопад, 2024 |
4 класи |
Класні керівники 5-9 класів |
8 |
Перегляд відеоролика «Булінг у закладі освіти. Як його розпізнати» |
Грудень, 2024 |
8 класи |
Варивода С.В., практичний психолог |
9 |
Моніторинг щодо гендерної рівності в колективі гімназії |
Січень, 2025 |
9 класи |
Варивода С.В., Практичний психолог |
10 |
Нарада при директорі «Про підсумки моніторингу«Гендерна нерівність в колективі гімназії» |
Січень, 2025 |
учителі |
Варивода С.В., практичний психолог |
11 |
Інтерактивне заняття «Булінг чи конфлікт?» |
Лютий, 2025 |
3класи |
Василенко О.М., соц. педагог |
12 |
Заняття з елементами тренінгу «Я знаю, як спілкуватись в інтернеті. Не ведусь» |
Лютий, 2025 |
6 класи |
Варивода С.В., практичний психолог |
13. |
Заняття з елементами тренінгу «Не ведись. Прояви свою стійкість» |
Лютий, 2025 |
7 класи |
Варивода С.В., практичний психолог |
14 |
До Дня ненасильства: - конкурс малюнків «Я проти насилля!»; - бесіда «Торгівля людьми. Сучасність»; - челендж «Профілактичний крок» |
Березень, 2025 |
5-6 класи |
Вчитель обр.мистецтва, представник ювенальної поліції, педагог-організатор |
15 |
Засідання Координаційної ради «Підведення підсумків роботи Координаційної ради з профілактики правопорушень в гімназії» |
Травень, 2025 |
ЗДВР, соціальний педагог, практичний психолог, куратор-поліцейський |
|
16 |
Консультування батьків щодо захисту прав та інтересів дітей |
Протягом навчальн. року |
1-9 класи |
Громадський інспектор з прав дітей - соціальний педагог |
Заступник директора з ВР Інна САКУН
ПОРЯДОК ПОДАННЯ ТА РОЗГЛЯДУ ЗАЯВ ПРО ВИПАДКИ БУЛІНГУ В ЗАКЛАДІ ОСВІТИ
Закон України "Про внесення змін до деяких законодавчих актів України
щодо протидії булінгу (цькуванню)" http://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2657-19
Процедура подання (з дотриманням конфіденційності) заяви про
випадки булінгу (цькування)
- Усі здобувачі освіти, педагогічні працівники закладу, батьки та інші учасники освітнього процесу повинні обов'язково повідомити директора навчального закладу про випадки булінгу (цькування), учасниками або свідками якого вони стали, або підозрюють про його вчинення по відношенню до інших осіб за зовнішніми ознаками, або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб.
- На ім'я директора закладу пишеться заява (конфіденційність гарантується) про випадок булінгу (цькування).
- Директор закладу видає наказ про проведення розслідування та створення комісії з розгляду випадку булінгу (цькування), скликає її засідання.
- До складу такої комісії входять педагогічні працівники (у тому числі психолог, соціальний педагог), батьки постраждалого та булерів, керівник навчального закладу та інші зацікавлені особи.
- Рішення комісії реєструються в окремому журналі, зберігаються в паперовому вигляді з оригіналами підписів усіх членів комісії.
Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування)
та відповідальність осіб, причетних до булінгу
- Директор закладу має розглянути звернення у встановленому порядку.
- Директор закладу створює комісію з розгляду випадків булінгу, яка з'ясовує обставини булінгу.
- Якщо комісія визнала, що це був булінг, а не одноразовий конфлікт, то директор повідомляє уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та Службу у справах дітей.
- Особи, які за результатами розслідування є причетними до булінгу, несуть відповідальність відповідно до частини другої статті 13 (вчинення правопорушень за статтею 1734) Кодексу України про адміністративні правопорушення.
Зразок заяви про випадок булінгу
ЯК БАТЬКАМ ЗАПОБІГТИ БУЛІНГУ В ШКОЛІ
ЩО РОБИТИ, ЯКЩО ВАША ДИТИНА - АГРЕСОР